Memilih dan membina carta yang tepat
Pilih carta berdasarkan soalan analisis, bina visualisasi dan audit label, skala serta tafsiran.
Gunakan dataset simulasi yang sama untuk membina visual bagi dua soalan: bagaimana jumlah pertanyaan berubah mengikut semester, dan bagaimana kadar selesai lima hari berbeza mengikut kategori.
- Pilih carta berdasarkan bentuk data dan soalan.
- Kadar kategori dikira secara berwajaran daripada jumlah pembilang dan penyebut.
- Label paksi, unit, semester, formula dan sumber.
- Gunakan skala yang jujur; jangan menyiratkan sebab-akibat.
Gunakan dataset 32 baris yang sama seperti Modul 09 dan 11. Muat naik CSV sahaja; tiada lembaran latihan berasingan.
- 01Sediakan sumber
Muat turun dan lampirkan satu dataset CSV di bahagian Fail Sumber. - 02Pilih bentuk visual
Gunakan Prompt A untuk memadankan soalan analisis dengan carta yang sesuai. - 03Sediakan data untuk carta
Gunakan Prompt B untuk mengira nilai agregat, termasuk kadar berwajaran mengikut kategori. - 04Bina carta atau spesifikasi
Gunakan Prompt C untuk menghasilkan visual; jika Gemini tidak dapat melukis carta, minta jadual titik data dan spesifikasi. - 05Audit visual dan kapsyen
Gunakan Prompt D untuk mengesan label, skala atau tafsiran yang mengelirukan.
Hasil latihan: Satu fail CSV sintetik (32 baris agregat, lapan semester dan empat kategori) dimuat naik ke Gemini.
Gunakan CSV sebagai satu-satunya sumber angka.
Berdasarkan dataset CSV sintetik, cadangkan visual yang sesuai untuk: (1) trend jumlah pertanyaan merentas lapan semester, dan (2) perbandingan kadar selesai dalam lima hari mengikut kategori isu. Terangkan mengapa pilihan itu sesuai. Nyatakan pemboleh ubah paksi, unit, kumpulan dan tempoh. Bagi kadar kategori, gunakan kadar berwajaran: jumlah selesai lima hari ÷ jumlah pertanyaan. Jangan gunakan carta pai untuk trend masa.
Minta Gemini tunjukkan pengiraan sebelum visual.
Sediakan dua jadual nilai plot daripada CSV: A. jumlah pertanyaan mengikut semester; B. jumlah pertanyaan, jumlah selesai lima hari dan kadar berwajaran bagi setiap kategori sepanjang semua semester. Paparkan pembilang dan penyebut kadar. Sahkan jumlah dengan data asal dan label semua angka sebagai simulasi. Jangan puratakan kadar baris secara mudah.
Jika carta tidak dapat dipaparkan, minta kod atau titik data.
Bina (1) carta garisan bagi jumlah pertanyaan setiap semester dan (2) carta bar bagi kadar selesai lima hari berwajaran mengikut kategori berdasarkan jadual nilai yang disahkan. Gunakan tajuk yang deskriptif, paksi berlabel dengan unit, tempoh yang jelas dan legenda jika perlu. Mulakan paksi kadar daripada 0% hingga 100%; untuk jumlah, gunakan skala yang tidak memotong perbezaan tanpa sebab. Paparkan nota “Data simulasi — bukan statistik UTM” dan nama fail sumber. Jika anda tidak dapat melukis carta, berikan jadual titik data dan spesifikasi carta supaya boleh dibina dalam Sheets.
Lampirkan carta atau tampal spesifikasinya.
Audit carta yang saya lampirkan/takrifkan: [LAMPIRKAN CARTA ATAU TAMPAK SPESIFIKASI]. Semak ketepatan titik data, formula kadar, label, paksi, skala, warna, legenda, tempoh dan nota sumber. Tandakan apa-apa reka bentuk yang boleh membesar-besarkan perbezaan atau menyiratkan sebab-akibat. Tulis kapsyen deskriptif maksimum 40 patah perkataan yang hanya menyatakan dapatan disokong data.
- Semua fail simulasi dilabel dengan jelas dan tiada data sebenar dimasukkan.
- Fakta dan angka penting disemak dengan fail sumber.
- Maklumat yang tiada dalam sumber ditandakan untuk pengesahan.
- AI tidak membuat keputusan atau menjanjikan hasil bagi pihak UTM/fakulti.
- Hasil disemak manusia sebelum digunakan atau diedarkan.
Satu fail CSV sintetik (32 baris agregat, lapan semester dan empat kategori) dimuat naik ke Gemini.
Dataset sama digunakan dalam Modul 09–11. Semua carta mesti mengekalkan label sintetik dan tidak boleh menggambarkan statistik sebenar UTM.